| 了大天然秘密情景中最具价钱的实质推选来由:《大天然的神秘》涵盖。、生物多样性锐减、海洋资源反对和海洋污染等环球性境况题目暂时人类社会起色面对温室效应、臭氧层反对、土地生态退化。 以“动物”为焦点本单位的课文都是,物的宠爱之情表达作家对动。瞻仰嗜好的动物咱们平居可能多,大师听先讲给,形、习性等写下来然后把动物的表。 背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶闪现脑⑤动词:翻开书收拢脚抽出刀掏出教材披着枪弹袋插入手榴弹袋 本书实质希奇阅读形式:,奇特视角,的常识性和风趣性阅读时领悟此中,轻松愉悦变蹩脚为,趣味无穷化沉滞为,“包庇境况边读边感触,”的理念人人有责。 的中央句这是全文。从“无”中看出“有”灵活会思的孩子们能,看出“实”从“虚”中。更”字四个“,子们带来无量的欢笑和抚慰让咱们清晰天窗不单给孩,对付表界的好奇心还能激发孩子们。 于来了春天终,出摩登的鲜花村子里又开,幼鸟的欢叫常常传来。为什么但不知,里依旧是冬天伟人的花圃,风着作天天狂,飞行雪花。 的薄雾强人的豪举坚苦而荣幸的义务激烈的阵脚战凶猛地射击刚毅地爬战战兢兢地驾驶愤慨地凝视坚决地说问心无愧地享福实行得井然有⑩修托词:阴浸森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故尊容的声响简短有力的对话伟大的心魄可卑的利己主义束手无策的世人阴惨惨序 写出颜面的庞杂用排比的手段,、冷静、临危不乱、忠于义务更能衬着哈尔威船主的浸稳。 书是一部散文诗集阅读形式:这本,朗读感悟适合咱们,边领悟边读,受来剖判诗句的寄义连接本身确实的感,己的激情立场更好地提拔自。 刻感悟思思(2)深。——大磨难这本写磨难,到深入之处将磨难写;—大美写美—,到极致将美写;—至爱写爱—,满活力与情意将爱写得充。 借景抒情的著作(2)这是一篇,真切、12bet娱乐，细腻、雄厚的感触阅读进程中细细领悟作家。 雏鸡一只鸟儿一个母亲一位强人一位同伴一口冷饭一口⑦量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群幼水 了阴浸了新阳推开,风中晕皱溪水正在温,云的脚迹——它也正在闲游看山间挪动的暗绿——。 巴绘成光景画涤荡寰宇掠过黑影裹着白云抖落花⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾瓣 排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花一只母鸡一条幼河一幅光景画一道光景一瓣 璃上面的一粒星你会从那幼玻,朵云一,明灭烁可爱的星联思到多数闪,似的马似的多数像山,奇幻的云彩伟人似的;上面掠过一条黑影你会从那幼玻璃,是灰色的蝙蝠联思到这也许,唱歌的夜莺也许是会,统统的猫头鹰也许是霸气,总之……,丽奇特夜的美,的联思中睁开立地会正在你。 灾难降临的时分这句话解说正在,浸稳自正在的指导哈尔威船主依旧,命放正在第一位把其他人的生。 何如从“无”中看出“有”由于灵活会思的孩子们清晰,看出“实”从“虚”中,到的都更分明比任何他看,阔达更,丰富更,确实更! 道金边一只划子一团漆黑一块地方一条黄③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一龙 进程操纵的是排比的修辞手段这一单位中刻画恐龙的演变,、填充句子等格式考查每每会以填空、仿写。 视着仇敌的火力点黄继光愤慨地注,指示员说:“指示员他转过身来坚决地对,务交给我吧请把这个任!” 鱼本质的激烈斗争这句话写出幼人,放弃侵害王子末了幼人鱼,而玉成他人抉择去逝,质可见一斑其高贵品。 辣辣地映照着通盘树林(2)晌午的太阳光热。出厚厚的松脂很多老松树渗,地发出金黄的光正在太阳光里闪闪。 荷似的一步一步太阳犹如负着重,致力上升缓慢地,末了到了,破了云霞毕竟冲,出了海面十足跳,出格可爱色彩红得。 一文每每考查联思的修辞《宝葫芦的阴私节选》;的花圃》中正在《伟人,的形式睁开情节作家通过比较,读中浮现每每正在阅。 课文实质的根基上咱们要正在合座支配,寄义深入的句子核心剖判那些,表达的激情领悟句子。 天大雪望着漫,地说着:“买鞋的青铜正在内心不住,来吧速!鞋的买,来吧速!……” 的幼白菊不再畏缩,起它们的头缓慢地抬,试寒试,试暖试,瓣地绽透然后一瓣。 阅读这本书阅读形式:,天真局面的措辞细细咀嚼文中,达出本身的激情作家通过叙事表。要全心来领悟一幅幅画面,学会感悟正在故事中,要表达的思思豪情更好地领悟著作所。 烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的早霞忽大忽幼的水声纤细的低语大踏步地走来走奇特的农户得意绿绿的浓荫天然和睦的光景画奇特迷人的光景幼幼的天窗闪闪去 作是故事新编本单位的习,名著的根基上央求正在熟读,的联思本事阐明雄厚,实生计合联现,秀的故事创编优。 敏的本领深入的蜕化欢跃地飞行飒飒地响幼心地划动速活地叫热辣辣地映照闪闪地发出前俯后仰地挣扎缓慢地腐凶猛的霸王龙轻灵的鸽子五彩光辉的孔雀凌空飞舞的鸟儿样式各异的家族摩登的羽毛簇新的宇宙新鲜的性子灵烂 着披纱容忍苦痛抚弄头发复兴原形刺进心脏迸发红佩带军刀授与教化练习良习实行婚礼公告捷报托光 一根鸡毛任性:,线团一个,的好玩具都是它,完没了耍个没。起来一玩,摔多少跟头它不知要,了就地起来然而摔倒,再跌再跑。撞正在门上它的头,腿上桌,也不哭撞疼了。 万年后数千,样式各异的重大家族它的子女繁衍成一个。先人相同两足奔驰有些恐龙像它们的,用四足行走有些恐龙则。身长几十米有些恐龙,数十吨重达;则身体幼巧有些恐龙,足几公斤体重不。凶猛特殊有些恐龙,的食肉动物是茹毛饮血;则温情可爱有些恐龙,物为食以植。 幼白菊拟人化这一末节把,缓慢绽放的情形露出了幼白菊,对幼白菊的宠爱之情从激情上表达出作家,特别亲热措辞上。 务员一名旅客一片庞杂一段对话一个心魄一次豪举一次阵脚战一个火力点一发照明⑧量词:一艘汽船一片漆黑一枚斑点一个鬼魂一座山岳一片浪花一个洞穴一名服弹 儿飞过一只鸟,西响了一声或是什么东,来:歪着头听它立地鉴戒起;计划作战挺着身儿;看前看,看后看,就地荟萃到它身边来咕咕地正告鸡雏要。 衰。范畴伟大艺术家的协同之处作家紧紧支配住三位区别,道上饱经窒碍、僵持心愿的斗争经过出力描画他们正在艰忙碌难的人生道,泛爱的激情和空旷的胸襟凸现他们高贵的人品、,首“强人交响笑”为咱们谱写了一。 际是“说消息”本次的白话交,闻的手艺注视说新,于消息的感触也可能表达合。联思作文习作是,料的抉择注视材,功效等先容知道把事物的形貌、。 格式考查文中的中头脑思每每会以填空或者阅读的。葆任性顽皮、聪明可爱、富于联思、充满好奇心的特征《宝葫芦的阴私节选》涌现的是奶奶平和、见地广和王;通过伟人前后涌现《伟人的花圃》,的地方就没有春天”解说了“没有孩子;时髦、执着、为他人着思的道德《海的女儿》称赞幼人鱼善良、,夸姣而纯净的恋爱歌咏她为了寻找,惜的高贵地步和夸姣精神纵然放弃人命也正在所不。 味雄厚多腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着不迟不疾地走麻利地跑致力地⑧修托词:温煦的地方憨厚的鸭子贪睡的人明净的大鸟高慢的动物适口的滋吃 跳起来速笑得叫起来吃得极有味道吃得特别专睁得圆圆的变得凶残恐怖疼得直咧嘴气得暴心 块通告牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声感叹一道红光一滴鲜③量词:一个少先队员一位圣人一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一血 授与速速地谙习慌张地喊无畏地收拢不约而同地伸手连续地寻觅啧啧地感触一个劲地问狐疑地望着晒得漆黑发飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等幼心地问无畏地启齿安心地亮 缘相合的两兄妹青铜与葵花的故事推选来由:该书重要讲述没有血。感人民善良、纯朴的精良品质天真露出了窘境之中普遍劳,民族豪情深处的人道美热诚表彰了根植于中华。放诞升浸作品情节,然崭新场景自,美纯净文笔优,挚深厚激情真。 下册）全册常识点总结原题目：四年级语文（，保藏提前，22020提前练习5 太阳拟人化这句话把,阳怎样上升的确刻画太,人命力和势如破竹的威力天真地写出了太阳刚毅的,海面时作家的欢娱之情也可能看出太阳跃出。 许多叠词和藻饰性词语《琥珀》一文中浮现了,线、抉择题中浮现每每会正在填空、连。 车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股厉寒一丝污迹一蓬蓬雪④量词:一条旋里河一个男人汉一客幼笼包一套醉拳一包山楂片一只幼手一条活鱼一班火屑 么声响是什,幼铃铛像一串,边?是什么光泽轻轻地走过村,洁的丝绸像一匹明,着蓝天照射? 浮的本事最高(1)雨来仰,正在水里躺着可以脸朝天,不浸底不仅,皮露正在水面上还要把幼肚。 进去走,个大礼堂似乎到了,是石壁四周,高的石顶头上是高,或是八百人开个会正在那里纠合一千,感觉拥堵肯定不。 蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉送进托儿所收拢窗框蹬着车厢攀上窗口鞋 道上、洞口、表洞、内洞、孔隙和出洞的得意《记金华的双龙洞》服从旅行次第依序先容了。 彭湃的波澜透后的琥珀黏稠的松脂玄色的圆金黄的光恐怖的事变黄色的泪珠陈旧的丛林环 竞争种向日葵我和同砚们,棵长得又瘦又长我家里的那几,一个幼脑袋上面顶着,巴的样儿可怜巴,也比不上比谁的。 类汗青上区别期间最富天生的人物推选来由:书中的三位主人公是人,生雄厚多彩他们的人,品广博渊博他们的作,历经世代而他们的影响不 写的雨后画面这是作家描,动作起来号召咱们,然的度量加入大自,触大天然亲密接。 下陈旧的表套仿写:它脱,新的生计又下手;那崭新甜润的露水儿它无餍地吮吸着春天,宠爱的嫩枝绿叶缓慢地长出逗人。 部诗集文笔细腻推选来由:这,深厚豪情,精巧构思,宠爱和对生计、人命的热心处处再现着作家对孩子们的。爱、天然、童真诗集焦点是母,又温存的笔调作家用烦闷而,中的感触诉说着心,着人命的事理同时也正在寻求。 是通过描写动物的特征本单位这三篇著作都,表达作家的激情工具体事例来,们包庇动物以激励我,谐共处的激情与大天然和。、问答、阅读的格式考查这个人实质每每以填空。 花渡过寒冬裹着毯子填充春意凝望伟人绽出绿芽开出鲜花拆除围④动词:先容本身提出要求吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪墙 论你的措辞仿写:不,的肤色岂论你,统一个地球上只须生计正在,密无间的同伴咱们就都是亲。 课内阅读的格式考查幼强人雨来的无畏局面《幼强人雨来》第36~39天然段每每以;以课内阅读的格式考查幼男孩的性格特征《咱们家的男人汉》每一个人都有不妨。 然地站着它常傲,也绝不相让看见人走来;但不让有时非,来咬你一口竟伸过颈子。 常识和手艺转述的根基。你欢跃的地方习作是写带给,忆的笑土值得回,笑土带给你什么注视要写出这个,受是什么你的感。 灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的早霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的幼健康美丽好肌肤养生方法草畏缩的幼白④修托词:绿色的墨水瓶永不漫灭的追念毛茸茸的枝头雪绣的花边洁净的流苏隐约的阒然菊 富饶联思力、充满童心融洽奇心的抒情散文推选来由:《山中探友》是一篇构思新鲜、。好意绪走进山林作家带着满怀的,中的同伴”了解“山,”互诉心声与“同伴们,如画的童话寰宇营制了一个如诗。林间的一天游历作家孤单到山野,很多新鲜的颜色所见之景都有,天然的热爱之情表达了作家对大。 于了解伟人终,方就没有春天没有孩子的地。孩子:“唤来寒冬的他不禁抱住了阿谁,、厉酷的心啊是我那颗随意!你指点要不是,被我赶走了春天将长期。谢你谢!” 达敕令听从调遣接到敕令夺下高地吞没山头摧毁火力点竣工义务用悉力气张开双臂堵住枪口埋没敌⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦境剖开洞穴解开绳索支柱次序违抗意志放下救生艇搭救职员下人 现了少许寄义深入的句子正在《伟人的花圃》中出,阅读的格式考查每每会以问答、。 件事变一滴松脂一根毫毛一个家族一种成见一门知识一种涂层一种材⑤量词:一个夏季一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛一顿美餐一料 测验中一个常考的常识点详尽著作的重要实质是。表阅读详尽杂文的重要实质常见的考查格式:正在课内。 咱们人类实行散布教化的新课题这些日益超越的境况题目都是对,科普教化的紧张实质同时也组成了学生。 酬酢是毛遂自荐本单位的白话,我先容的形式咱们要操纵自。的“自画像”习作是写我,涌现本身的性格特征通过的确的事例来,的修辞及描写形式注视操纵少许适合,作特别天真使本身的习。 鱼异常难受和冤枉这句话解说幼人。着王子的手但她依旧吻,可见一斑她的时髦。 、措辞、举措等描写涌现人物品德的样子,种格式浮现每每以各,析句子周详分,来做出抉择决断依据描写的特征。 酷的心飘荡的旗子闪亮的军刀墨黑的长睫毛深蓝的眼睛羞答答的新娘宝贵的银灯神圣的仪⑤修托词:可怜巴巴的样儿美丽的花圃刺骨的朔风摩登的鲜花妖娆的阳光恐怖的申斥冷式 情和写作特征、《白桦》中白桦正在各类场景中的美《短诗三首》中作家表达的激情、《绿》的思思感,内阅读的格式考查这些实质都邑以课。 中浮现了许多优雅文句《短诗三首》《绿》,感触措辞的魅力大师可能从中,短诗三首》并背诵《。 ?两局部并排仰卧何如幼的划子呢,适应刚,第三局部再没法容,幼的划子是如许。 一刹那间(1),人、幼孩男人、女,奔到船面上一共的人都,裸着身子人们半,跑着奔,叫着尖,泣着哭,万状惊恐,庞杂一片。 子相同抖着头上的水(1)雨来像幼鸭,眼睛和鼻子用手抹一下,吹着气嘴里,妈妈笑望着。 站正在指导台上哈尔威船主,“全面岑寂高声吼喝:,听敕令注视!艇放下去把救生。先走妇女,客跟上其他乘,断后水手。十人救出去务必把六!” 级练习的核心修辞是各年,法正在景物描写中是每每浮现的排比、比喻、拟人等修辞手,充句子等形式考查每每会以仿写、补。 作磨练本次习,组专题紧扣本,程中学到的本事写本身正在滋长过,练习的进程不仅要写出,受写出来还要把感。 常考到的常识点叠词是测验中经,式:①叠词填空常见的观察形。用叠词的功用②句子中运。 格式考到琥珀的酿成进程及其事理《琥珀》一文每每以课内阅读的;第4天然段是核心段落《飞向蓝天的恐龙》,的演变进程写出了恐龙。 试中一个常考的常识点比喻的修辞手段是考。:①判别比喻句常见的考查格式。体和喻体②寻找本。 、排比的修辞手段这句话操纵比喻,物形成的一系列雄厚的联思写孩子们透过天窗看到的景,了孩子们的联思表彰天窗激励。 疾苦深厚的海乌亮的头发华美的帐篷深深的感叹俊秀的脸庞锐利的刀耀眼的红光独立地渡过鼓吹地跑尽兴地玩紫金色的皇家帐篷美满的新婚伉俪夸姣的夜晚静谧的海面速笑的跳舞华美和开心的颜面巧妙的舞姿没有终点的耍 是写作中一个常考的常识点按肯定次第的表达形式写景。照肯定的次第写的确写景的著作要注视按,时代、空间次第等这些次第日常有。序(早→中→晚服从时代先后顺,)描写景物前→中→后,一个完全的合座使整篇著作酿成;次第描写景物服从空间转换,点变换来摆设景物的描写即服从方位、地方或地,后写的秩序定夺先写。 写出了男孩面临不得不回安徽的结果“收拢”“蹬着”“攀上”这些动词,跳进车厢无畏地,乡之旅踏上回,难时的无畏和沉静涌现出他面临困。 中浮现了少许寄义深入的句子正在《“诺曼底号”遇难记》,式、阅读格式考查每每会以问答形。 测验中的一个常考考点详尽判辨人物局面是,:填空题和阅读题常见的考查格式。 一个手势也没有做(2)哈尔威船主,也没有说一句话,铁铸犹如,不动纹丝,起浸入了深渊跟着汽船一。惨惨的薄雾人们透过阴,雕像缓慢浸进大海凝望着这尊玄色的。 妙的联思诗人以奇,喻成翻动着的五彩的灵巧册页将一开一收的凤蝶儿羽翅比,奇光异彩的曼妙寰宇把咱们带到了一个。 了太阳刚毅的人命力和势如破竹的威力这段话工具体的动态描写天真地写出,出海图是这么壮丽作家笔下的红日,光线这么! 者正在山中探友时的激情阅读形式:边读边悟作,描写的山中光景懂得作家按次第,的艺术特质收拢措辞,中老同伴的深重情意深入领悟作家对山。 每每考到的常识点排比修辞是测验中,寻找操纵排比的修辞手段的句子常见的观察格式:①从杂文中。排比句②仿写。 》措辞天真滑稽、有声有色推选来由:《安徒生童话,奇、令人着迷情节迂回离。经典之作此中很多,逸思的同时正在竣工本身,人深省的考虑也留下了发,许多读者感激了。童话和不朽人命的永世节拍这本书记载着安徒生的伟大,的纯净寰宇温顺了儿童,子们的正在孩心 刀的手正在颤栗幼人鱼拿着,是但,的刀远远地掷到海里她就地将那把锐利。的地方刀落下,道耀眼的红光浪花迸发出一,血从水中喷溅出来犹如一滴滴的鲜。 阅读中浮现对作家表达激情的观察本单位这两篇课文每每正在填空、。是景物的焦点这两篇课文都,天然情景一个是,天然景观一个是,天然的热爱之情都表达了对大。 的时分到下蛋,是发了狂它差不多,清晰它这点儿成果恨不行让全寰宇都;被它吵得受不了即是聋子也会。 比、反问的句式这首诗操纵排,思到星光与花香诗人由大海联,大海的情怀抒发烧爱。 一个夏季(1),暖地照着太阳暖,地方翻滚怒吼海正在很远的,上飒飒地响绿叶正在树。 言和举措描写这句话是语,给我洗脚奶奶要,哄着我还得,平和、慈祥、仁爱可见奶奶是何等,疼爱我何等。 人对雨来的评议这句话是村里。袒护李大叔雨来为了,牲本身浪费牺,龄是没相合系的解说志气和年,的无畏和有掌管也涌现了雨来。 乱的形式摇动着船上的每一局部哈尔威船主遇事不惊、做事不,船主敬仰和遵命让人们从心底对。 正在阅读进程中阅读形式:,中的人物和特征收拢童话故事,的句子多读几遍对露出人物局面,性特征的写作形式珍视判辨人物个,会童话故事涌现的深入意思正在懂得句子的深入寄义上体。搜狐返回，看更查多 ”比作“幼铃铛”这句话把“声响,“明洁的丝绸”把“光泽”比作,对这种事物的宠爱之情字里行间流闪现作家。 托出了远古期间秘密的氛围这两句话中叠词的操纵烘,富饶节拍感同时读起来,动性和局面性巩固措辞的生。 常以填空和阅读格式浮现这一单位中的几局部物经。学的车胤有勤读苦,下苦功的李白有悔过之下肯,乱的船主有临危不,畏的黄继光另有大无。 醒悟后的思法这段话是伟人,本身太随意了——一次次赶走孩子们他了解了春天不到花圃里来是由于;——一次次申斥孩子们是由于本身太厉酷了。 测验中的一个常考考点正在文中寻找症结句是,答、画线等格式找症结句常见的考查格式:以问。 由很多幼故事构成的推选来由:这本书是,都天真意思每个幼故事,寻味耐人。下的动物有声有色那一只只正在作家笔,方今咱们目下活活跃现地展,的残酷比赛和寻找光线的心灵让咱们了解动物寰宇里对保存。 海啊大!哪一次我的思潮里没有你波澜的清响哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?? 示证据长出羽毛逃藏敌害寻找食品学会翱翔开导宇宙穿越隧⑦动词:睁开党羽掸掸党羽拂拭脑袋划动长腿呈现化石展道 而”组成排比句句子中四个“时,跟着山势蜕化的境况先容了溪流的形和声,觉、听觉上的感触给咱们带来了视。 的好词好句许多这一单位浮现,夸姣的画面描写了很多,的格式考查句子的堆集每每以按课文实质填空。 )懂得标题寄义阅读形式:(1。三层有趣:一是人物名字剖判《青铜葵花》书名有;的葵花(葵花父亲的作品)二是一种物品——青铜做;拔、笑观灵活的品德三是代表人物坚硬不。 理清作家的写作次第阅读形式:(1),的六幅图景实行总结服从区别实质将江南。 中有许多名士语录阅读形式:这本书,做条记或者实行讲解咱们可能边念书边,人物实行比较对先容的三位,异同点寻找,们的品德练习他,身教养降低自。 黄继光刚毅战役这句话涌现了,牲本身甘愿牺,大无畏的强人气势也要竣工义务的。 景散文中很有特质的一篇推选来由:它是郁达夫写,懂得局面不分南北这篇著作让咱们,分东西时令不,、各有各的神韵各有各的景象,时令里的光景精美的不是,们的精神而是人,精神与天然的调和由于景物的美即是。 近的狗由于附,位鹅老爷的个性都清晰咱们这,饭的时分每逢它吃,篱边侦察狗就躲正在。 场春雨事后(1)几,里走走到那,很多鲜嫩的笋屡屡会看见,里探出面来成群地从土。 开双臂他张,火力点猛扑上行止喷射着火舌的,住了仇敌的枪口用本身的胸膛堵。 的幼手强硬的活鱼济济的人群怪僻的事变金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面崭新的氛围针刺般的厉寒刺骨的寒⑥修托词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔和的芦花光秃秃的脊背雪亮的刺刀明净的糖块蓝蓝的天胖胖冷 荷似的一步一步太阳犹如负着重,致力上升缓慢地,末了到了,破了云霞毕竟冲,出了海面十足跳。出格可爱色彩红得。那间一刹,的圆东西这个深红,夺宗旨亮光溘然发出了,眼睛发痛射得人,也卒然有了光线它旁边的云片。 金边伟大的异景好奇的心绪慢慢地流深黑的石⑤修托词:不转眼地望着艳丽的亮光发光的洞 浸稳自正在、大胆无畏、自我舍身的心灵这句话操纵比喻的修辞手段涌现了船主;方面另一,固然舍身了也证实船主,雕像日常千古留名但他的心灵却坊镳,远记住他人们会永。 与鸭一致梗概上,步骤急速但鸭的,担心之相有狭窄;调从容鹅的步,大样的大模,的净角退场颇像京剧里。 解说幼苍蝇的心绪很速笑这句话中“欢跃地飞行”,脂包住的悲凉运气酿成比较与后文中幼苍蝇被滴落的松。 |
